Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных.

Новости

25.12.2019

Об итогах проведения муниципального этапа республиканского конкурс на знание Конституции Российской Федерации

Просмотров всего: 47, сегодня: 1

12.05.2020

Чему нас научит «самоизоляция»?

Мы с Вами все сидим на карантине, а дети не могут ходить в школу и вообще вести привычный образ жизни. Конечно многие родители обеспокоены, как все это отразится на детской психике.

С точки зрения родители ничего хорошего с детьми на самоизоляции произойти не может.

Но это не совсем так. Сама эта ситуация — шанс для детей осознать, насколько сильным может быть человек.

Приведу лишь некоторые уроки, который дети могут получить во время пандемии, и как родители могут им помочь с ними справиться.

 

Урок № 1: Как жить в условиях неизвестности и неопределенности За пару месяцев весь привычный мир детей перевернулся с ног на голову. Умение продолжать жить несмотря ни на что, осознавая и принимая весь дискомфорт, связанный с неопределенностью будущего, — это часть нормального процесса взросления.

Поэтому вместо того чтобы пытаться дать ребенку однозначный ответ о том, что будет дальше, лучше честно признайтесь, что не знаете. Расспросите их о том, что, по их мнению, происходит сейчас в мире, расскажите о том, что думаете сами.

Урок № 2: Как не унывать в любой ситуации

Многие дети и даже подростки по своей природе невероятно психически устойчивы и выносливы. Они способны проявлять жизнерадостность в самых, казалось бы, неблагоприятных обстоятельствах.

Но такое можно сказать далеко не обо всех. Поэтому родителям стоит сейчас внимательнее следить за настроением и поведением детей. Если вам кажется, что ребенку плохо, расскажите ему, что вам тоже неуютно от всего, что происходит. Поделитесь своими способами справляться со стрессом (может быть, это йога, медитация и т.п.). Предложите ребенку бороться со стрессом вместе.

Урок № 3: Помнить, что кроме школы и кружков в мире есть еще много чего

Школьники, особенно старшеклассники, в обычной жизни настолько заняты, что у них не остается ни времени, ни сил оглянуться вокруг, просто подумать о жизни, осознать, что им по-настоящему нравится. Это может быть что угодно — игра на гитаре, кулинария, рисование комиксов и т.д.

Если ребенок растерялся в этой непривычной для него ситуации и сам не знает, чем бы ему хотелось заняться, попробуйте поначалу что-то делать вместе с ним. Не забудьте сказать, как вам нравится проводить с ним время. Потом ребенок втянется и постепенно научится занимать себя сам.

Урок № 4: Увидеть, насколько важна роль детей в вашей семье

Когда все постоянно спешат на работу или в школу, дети могут не осознавать, какую роль они играют в доме. Сейчас прекрасное время для того, чтобы дать им понять: ваша семья — это одна команда, и они являются ее важнейшей частью.

Просмотров всего: 9, сегодня: 1

13.04.2020

на сайт 9 мая.jpeg
 
Этот день вписан в историю Сакского района, как память о великом событии.
76 лет назад с территории нашего района окончательно был изгнан жестокий и ненавистный враг.
В этот торжественный, радостный и печальный праздник, мы с болью в сердце и бесконечной благодарностью вспоминаем людей, положивших жизни и все силы на благо своей малой Родины, родной страны и всех нас, живущих ныне.
Каждый метр нашей родной земли полит кровью красноармейцев, отдавших свои жизни за нашу свободу - за возможность жить и трудиться на своей Родине, под мирным небом над головой.
Я хочу пожелать нам всем никогда не забывать, какой огромной ценой досталась нам Победа!
Вечная память солдатам, защитившим наше будущее – вечная слава воинам-освободителям Сакского района
Учитель истории
Просмотров всего: 17, сегодня: 3

10.04.2020

unnamed.jpg

Что составляет сложность в ситуациях, подобных текущей? То, что они сильно влияют на привычные ритмы жизни (порядок дел, режим дня и др.) и привычные потоки информации. Это может вызывать ощущение растерянности и тревоги. 

Самый эффективный способ преодолеть такие состояния состоит в том, чтобы сосредоточиваться не на том, что сейчас затруднительно, недоступно или непредсказуемо, а, наоборот, — на том, что можно и хорошо было бы сделать. 

Заниматься доступными делами (домашними, учебными) в такой необычной ситуации, как сегодня, может показаться ненужным («непонятно, что нас ждет, все может измениться»), странным («следить за новостями важнее, чем читать литературу»), невозможным («в таком напряжении я все равно не смогу сосредоточиться»). В то время как следить за новостями кажется важным («нужно быть в курсе») и успокаивающим. 

Однако на самом деле информационный поток увеличивает напряжение, а сосредоточение на привычных делах — снижает его, да еще и позволяет не накапливать дела на будущее.

Поэтому можно воспользоваться следующими рекомендациями:

v Не отслеживать постоянно сообщения в медиа; ограничивать время, посвященное коронавирусу (10—30 минут в определенное время дня); переключаться на другие дела и заботы.

 

vОценивать свои тревожные мысли на предмет их полезности и продуктивности; разделять, что вы можете сделать конструктивно, а что является пустой тратой времени и сил. Вы можете контролировать некоторые важные вещи из разряда гигиены и образа жизни (мытье рук, питание, физические упражнения, сокращение выходов в общественные места, выполнение учебных заданий), и именно на это стоит направлять свое внимание. А глобальное беспокойство и просчеты возможных негативных сценариев являются «пустыми усилиями» и напрасной тратой сил с повышением уровня стресса.

 

v  Если все же тревога и растерянность возвращаются, напоминайте себе, что это нормально, важно только не «подключаться» глубоко к этим чувствам, а возвращаться к текущим разным осмысленным делам по намеченному заранее графику. 

Просмотров всего: 23, сегодня: 1

09.04.2020

unnamed.jpg

 

 Родители, близкие детей, находясь дома могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом.

Для этого родителям необходимо:

Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. В сложных ситуациях не нужно паниковать, следует помнить, что «черную полосу всегда сменяет белая». Доброжелательное спокойствие членов семьи поможет придать ребенку уверенность, стабилизирует ситуацию.

Стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями. Обязательно обсуждайте ближайшее и далекое будущее. Старайтесь строить (но не навязывать) перспективы будущего совместно с ребенком. Делитесь своими переживаниями, мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций. Обычный разговор по душам способен заставить ребенка поверить в свои силы. Посочувствуйте, скажите, что вы понимаете, как ему сейчас трудно (если он переживает, что не может посещать школу, кружки). Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие родителей, справляются со стрессом успешнее.

Научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах (агрессию — через активные виды спорта, физические нагрузки, которые можно выполнять дома или на улице; душевные переживания — через доверительный разговор с близкими, приносящий облегчение). Часто ребенку (особенно подростку) сложно рассказывать о своих переживаниях родителям или сверстникам. С этой целью предложите ребенку завести тетрадь, в которой он будет рассказывать о своих переживаниях. Выложив эмоции на бумагу, он почувствует облегчение, освободившись от возможных негативных мыслей.

Поощрять физическую активность ребенка. Стресс — это, прежде всего, физическая реакция организма, поэтому эффективно бороться с ним ребенку поможет любая деятельность, требующая физических усилий: уборка по дому, физические упражнения, пение, танцы… Старайтесь не вынуждать ребенка тратить силы на то, что ему не интересно, но постарайтесь определить совместно с ребенком, каким активным занятием он хотел бы заниматься, находясь дома. Поддерживать и стимулировать творческий ручной труд ребенка. Даже если Вам кажется, что, например, подросток «впадает в детство» и ничего полезного не делает (рисование, плетение «фенечек», украшение одежды, склеивание моделей), все это является своеобразной «разрядкой», несет успокоение — через работу воображения подросток отвлекается от негативных переживаний, повседневных проблем.

Поощрять ребенка к заботе о ближних(представителях старшего поколения, младших детях, домашних питомцах). Приятные обязанности, ощущение, что «кто-то от меня зависит», «без меня не справится», «я нужен кому-то», являются дополнительным ресурсом для совладания с возможным стрессом. Поддерживать семейные традиции, ритуалы. Важно, чтобы хорошая семейная традиция была интересна, полезна и любима всеми поколениями семьи. Другими словами, семейные ритуалы можно и нужно трансформировать, чтобы младшее поколение с удовольствием участвовало в них, а не воспринимало их как неотвратимое, скучное, бесполезное времяпрепровождение.

 Стараться поддерживать режим дня ребенка(сон, режим питания). Чаще давайте ребенку возможность получать радость, удовлетворение от повседневных удовольствий (вкусная еда, принятие расслабляющей ванны, общение с друзьями по телефону и т. д.).

Просмотров всего: 20, сегодня: 1

07.04.2020

unnamed.jpg

 

v Займитесь вместе с ребенком какой-нибудь конкретной содержательной деятельностью. Вместе сделайте игрушку, совместный рисунок, приготовьте какое-нибудь блюдо. Когда ребенок рядом с родителями и что - то делает вместе с ним — это снимает тревогу. 

v Постарайтесь использовать это время, чтобы Вам с ребенком лучше узнать друг друга. 

v Можно вместе сделать спортивные упражнения. 

vВажно сохранить привычный режим жизни, в противном случае ребенку трудно будет вернуться к прежнему порядку.

v Сохраняйте обычный режим дня (устраивайте занятия, как в школе, устраивайте «перемены»).

v Если ребенок волнуется из-за вируса и задает вопросы, то говорить нужно примерно следующее: «Если выполнять все правила (мыть руки, лицо, когда это нужно — после того, как пришли с улицы, после туалета, перед едой; проветривать комнату; на улице надевать перчатки; выполнять режим дня; вовремя ложиться спать; пить витамины; нормально есть и т. д.), то все будут здоровы!» 

vВажно переводить ответы в плоскость конкретных рекомендаций.

v Не нужно все время заставлять мыть руки, а только, когда это необходимо, иначе это может привести к навязчивости. 

vЕсли ребенок очень боится заболеть, то можно сказать ему: «Микробы есть всегда. Но если мы поддерживаем нормальный образ жизни: проветриваем комнату, делаем зарядку, пьем витамины, т. е. соблюдаем все правила, то все будут здоровы! Конечно, человек может заболеть, но потом он выздоравливает. Ты же помнишь, как ты болел, был простужен (или я болел(а)? Потом ты выздоровел, я выздоровел(а). Важно соблюдать правила». 

Просмотров всего: 20, сегодня: 1

05.04.2020

РЕКОМЕНДАЦИИ  РОДИТЕЛЯМ  В СВЯЗИ С РАСПРОСТРАНЕНИЕМ КОРОНАРИВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ (COVID-19)

 

Дорогие Родители.

Поддерживайте привычный ритм жизни семьи, насколько это возможно, или создавайте новые семейные традиции (игры), особенно если дети должны оставаться дома. Обеспечьте вовлечение детей в соответствующие возрасту домашние мероприятия, включая мероприятия по их обучению. Старайтесь максимально использовать игровые формы..

Насколько это возможно, поощряйте детей продолжать играть и общаться со своими сверстниками. При этом возможно обсуждать такие контакты, как регулярные телефонные или видео-вызовы, другие соответствующие возрасту' коммуникации (например, социальные сети в зависимости от возраста ребенка) с ограничением времени.

Помогите детям найти открытые способы выражения таких чувств, как страх и печаль. У каждого ребенка есть свой способ выражения эмоций. Иногда участие в творческой деятельности, такой как игра или рисование, может облегчить этот процесс. Дети чувствуют облегчение, если они могут выразить и передать свои чувства в безопасной и благоприятной среде.

Во время стресса и кризиса дети обычно больше стремятся к общению с родителями. Обсудите C0VID-19 с вашими детьми, используя возрастной подход. Если у ваших детей есть проблемы, то совместное решение этих проблем может облегчить их беспокойство. Дети будут наблюдать за поведением и эмоциями взрослых, чтобы получить подсказки о том, как управлять своими собственными эмоциями в трудный для них период.

Дети могут реагировать на стресс по-разному, например быть более цепкими, тревожными, замкнутыми, злыми или возбужденными, мочиться в постель и т, д. Реагируйте на реакцию вашего ребенка с пониманием, прислушивайтесь к тому, что его волнует, оделяйте его любовью и

Объясните детям, что вирус не является фактором этнической или национальной принадлежности, чтобы не провоцировать неприязнь к сверстникам, взрослым людям иной национальности, а воспитывать чуткость и сострадание к беде тех, кто пострадал от вируса.

 В простой доступной форме предоставьте детям факты о том, что произошло, объясните, что происходит сейчас, и дайте им четкую информацию о том, как снизить риск заражения этой болезнью, словами, которые они могут понять в зависимости от своего возраста.

 Расскажите детям о путях передачи коронавируса:

Заразишься CQVJD-19 можно от других людей, если они инфицированы вирусом. Заболевание может передаваться от человека к человеку через мелкие капли, выделяемые из носа или рта больного COV1D 19 при кашле или чихании. Эти капли попадают на окружающие человека предметы и поверхности. Другие люди могут заразишься в результате прикосновения сначала к таким предметам или поверхностям, а затем - к глазам, носу или рту. Кроме того, заражение может произойти при вдыхании мелких капель, которые выделяются при кашле или чихании человека с COVID 19. По этой причине важно держаться от больного человека на расстоянии более 1 метра.

Объясните, как избежать заражения: (1) не контактировать с людьми, имеющими признаки простуды и ОРВИ (выделения из носа, кашель, чихание и др.); (2) не посещать массовые мероприятия (кинотеатры, студии, секции, театры, цирки, филармонии, консерватории, пр.); (3) как можно чаще мыть руки с мылом; (4) по возможности, не трогать руками глаза, рот и нос; (5) по возможности, не прикасаться к ручкам, перилам, другим предметам и поверхностям в общественных местах; (6) избегать приветственных рукопожатий, поцелуев и объятий; (7) вести здоровый образ жизни, вовремя ложиться спать и высыпаться, сбалансированно питаться и регулярно делать зарядку. Обратите внимание на то, что вам необходимо регулярно проветривать помещение и делать влажную уборку". Превратите эти занятия в забавную игру для всей семьи'".

Превратите скучный рассказ о путях передачи коронавируса и способах профилактики в игру («Да», «Нет», «Не знаю»), где дети могут двигаться, радоваться успешным ответам и возможности общения с вами.

 Сведите к минимуму просмотр, чтение или прослушивание новостей, которые могут вызвать тревогу и волнение у ваших детей. Объясните им, что вы сами дадите им достоверную информацию, которую возьмете из надежных источников.

Если возникли проблемы с членами семьи, обратитесь за информацией к сайту Минздрава России;

 

https://wvvw.ro$min2drav.ru/ministrv/covidl9?fbclid=|y/AR15MPS7YTMrfmR5GkC9vo8Kcr0iQTTT tSr- b2GxSUcxXSReXpXnrd5dxY#r2

 

Самую последнюю информацию о коронавирусной инфекции Вы также можете на сайте ВОЗ: https://www.who.int/ru/emergencies/diseases/novel-coronavtrus-2019

РЕКОМЕНДАЦИИ  УЧАЩИМСЯ  В СВЯЗИ С РАСПРОСТРАНЕНИЕМ КОРОНАРИВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ (COVID -19)

За последние несколько дней жизнь здорово изменилась, в школах вводят удаленную форму обучения, родители работают из дома, с друзьями сложно увидеться вживую. В подобной ситуации очень важно попробовать сосредоточиться на возможностях, которые у тебя появились, вместо того чтобы думать о лишениях. Именно такой подход можно назвать оптимизмом. Ниже —несколько советов, которые помогут не упасть духом и не поддаться тревоге и в то же время отнестись к ситуации серьезно.

Вероятность заболеть в возрасте от 0 до 19 лет очень маленькая. Дети и подростки почти не болеют коронавирусом или переносят его в очень легкой форме.

Несмотря на это, есть процедуры, которые могут помочь дополнительно снизить вероятность заразиться: мыть руки после улицы, перед едой, бороться с привычкой грызть ногти, если она есть (на-конец-то теперь есть достойная мотивация), — именно через руки вирус чаще всего попадает в организм человека; спать не меньше 7,5 часов: хорошо питаться; делать физическую зарядку (все это поможет поддержать и укрепить иммунитет).

Очень важно соблюдать режим самоизоляции. Да. приходится сидеть дома, не ходить в школу, не встречаться с друзьями. Скучно..., но... Очень важно, чтобы ты понимал, сейчас не наступает апокалипсис, каким мы его знаем по фильмам про зомби; наоборот, нас просят меньше выходить из дома, чтобы предотвратить заражение большого количества людей. Например, в Китае, где люди очень серьезно к этому отнеслись, уже почти все заболевшие поправились и новых случаев заражения почти нет. Теперь и нам придется набраться терпения.

Если ты большую часть дня отслеживаешь все новостные ленты, это только усиливает твое беспокойство и тревогу. Лучше поменять тактику, выбрать 1—2 ресурса, которым ты или твои родители больше всего доверяют, и уделять этой новости 10 минут утром и 10 минут вечером.

Одно из лучших лекарств против тревоги — юмор. Многие ребята начали выкладывать свои видео и песни про то, как они переживают ситуацию с самоизоляцией. Может быть, и ты сможешь посмотреть на эту ситуацию под таким углом?

Если же тревожные мысли постоянно атакуют тебя, помни, что тревога — это не опасно, тебе не нужно думать о каждой тревожной мысли. Представь их как проплывающие по небу облака и попробуй сосредоточиться на своих делах, более приятных или важных.

Просмотров всего: 22, сегодня: 1

05.04.2020

О Детском телефоне доверия 8-800-2000-122

Единый общероссийский номер детского телефона доверия - 8-800-2000-122 создан Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации совместно с субъектами Российской Федерации в сентябре 2010 года. В этом году Телефон доверия отметил 10 лет и на сегодняшний день на него поступило более 9,5 миллионов обращений, то есть в год примерно 1 млн детей и взрослых звонит на телефон доверия!

В настоящее время к нему подключено более 220 организаций во всех субъектах Российской Федерации. В 67 регионах телефон доверия оказывает помощь своим абонентам в круглосуточном режиме.

Кто может позвонить?

Любой ребенок и подросток, который столкнулся с любой проблемой (в отношениях с друзьями, родителями, учителями, стресса из-за учебы, переживаний личного характера) или родитель (законный представитель), который столкнулся с проблемой в детско-родительских отношениях и трудностях в воспитании.

Откуда можно позвонить?

При звонке на этот номер в любом населенном пункте, даже в небольшом городе или деревне Российской Федерации со стационарных (домашних городских) или мобильных телефонов дети, подростки и их родители могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается психологами.

Платный ли звонок?

Нет. звонок любой продолжительности с любого телефона любого оператора и с любым тарифом бесплатный.

Могут ли меня вычислить? Узнает ли кто-то о моем звонке?

Анонимность и конфиденциальность - основные принципы телефона доверия. Ты (вы) можешь не представляться или представиться любым вымышленным именем. На телефоне доверия нет определителя номера и о твоем звонке никто никогда не узнает. Тайна обращения гарантируется. Но если твоя жизнь в опасности, тебе нужна помощь полиции или медиков - ты можешь довериться этим специалистам, назвать себя и свой адрес.

С какими проблемами обращаются?

Чаше всего обращаются с такими проблемами:

- проблемы во взаимоотношениях со сверстниками — друзьями и противоположным полом (со мной не дружат, я поссорился с другом и не знаю как помириться, булинг, я не такой как все (толстый, рыжий и т.д.), мне одиноко, я влюбился и мне не отвечают взаимностью и т.д.);

-  проблемы во взаимоотношениях с родителями (меня не понимают, им нет до меня никакого дела или наоборот - меня опекают, не разрешают мне гулять/дружить с кем-то, заставляют поступать в институт, который мне не нравится, постоянно на меня орут, ругают за двойки, мама с папой разводятся и я чувствую себя никому не нужным, родился брат/сестра и я им не нужен и т.д. и т.п.);

-   проблемы в школе (боюсь экзаменов, не хочу учиться, плохие отношения с учителями, стресс перед Е'ГЭ. боюсь получить двойку и т.д.);

-   тревожные и суицидальне звонки (я в депрессии, я не вижу выхода из моей трудной ситуации, я не хочу жить);

У детского телефона доверия есть сайт - wwvv. teIefon-doveria.ruи группы в соцсетях. На главной странице сайта посетитель увидит слайдер с возможностью выбрать свою возрастную группу - «дети», «подростки» и «родители». В зависимости от вкладки, страницы расскажут о наиболее частых проблемах, с которыми обращаются на детский телефон доверия. Для детей актуальны вопросы страхов - остаться одному дома, получить плохую оценку, пойти к врачу. Подростков волнуют экзамены, критическое отношение к своей внешности, конфликты со сверстниками и родителями, несчастная любовь. Родители обращаются с проблемами в процессе воспитания своих чад - ребенок не слушается, много сидит за компьютером, связался с плохой компанией или не хочет учиться. Сайт позволяет не только ознакомиться с перечнем самых часто задаваемых вопросов, но и прочитать подробные ответы опытных психологов на них. Посетители сайта узнают как справляться с одиночеством и находить друзей, что делать при суицидальных настроениях, как завоевать уважение сверстников и найти общий язык с родителями. При этом родители смогут узнать, что волнует их детей, а дети — понять, что в их поведении беспокоит родителей. Смотрите раздел «Лайфхаки» и «Инфографика».

 

Просмотров всего: 16, сегодня: 2

31.03.2020

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МИТЯЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ул.Школьная,10 с. Митяево, Сакский район, Республика Крым,296542

тел.(65963) 96-6-44    е-mail: mityaevoshkola@mail.ru    ОГРН 1149102183053     ИНН 9107004759

 

                                                                 

ОБЪЯВЛЕНИЕ

 

Уважаемые родители!!!

Во исполнение приказа Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 20.03.2020 № 555 «О введении временной реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обученияи        дистанционных образовательных технологий», во исполнение Указа Главы Республики Крым от 27.03.2020 № 77-У "О внесении изменений в Указ Главы Республики Крым от 17.03.2020 № 63-У", во исполнение приказа отдела образования администрации Сакского района от 20.03.2020 года № 93 «О введении временной       реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения   и дистанционных образовательных технологий», в соответствии с приказом МБОУ "Митяевская средняя школа" от 23.03.2020 г. № 75 "О введении временной реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обученияи дистанционных образовательных технологий в МБОУ «Митяевская средняя школа»"  МБОУ "Митяевская средняя школа " с 06 апреля 2020 года  переходит на реализацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

 

С уважением,

администрация

МБОУ "Митяевская средняя школа"

м

Просмотров всего: 40, сегодня: 2

30.03.2020

Внимание!!!

Расписание трансляций видеоуроков на телеканале «Первый Крымский» :

https://monm.rk.gov.ru/ru/article/show/1392

Просмотров всего: 31, сегодня: 1

18.02.2020

IMG-ba9cc53c4004b25999e498d58a29d59a-V.jpg

В школе прошёл конкурс на лучшую женскую причёску. Были выбраны 3 ученицы с самыми красивыми косами. Условия выбора победителей: причёска "каждый день". Победительницы были награждены ценными подарками.



Просмотров всего: 34, сегодня: 2

17.01.2020

IMG-20d9ee5b6884491c5f60054a893fc392-V.jpg

27 января отмечается День полного освобождения Ленинграда от немецко-фашистских захватчиков. В школе прошли классные часы "Священный хлеб Ленинграда".



 



 



Просмотров всего: 43, сегодня: 3

16.12.2019

IMG-3249391ee6314a7a3c08e1c83f99a20e-V.jpg

В школе прошла благотворительная акция "Помощь погорельцам". Были собраны и переданы материальные ценности, а именно вещи, средства гигиены, канцерярские пренадлежности семьям из села Сизовка, которые попали в трудную жизненную ситуацию. В общежитие, в котором жили семьи с детьми, возник пожар. Все материальные ценности, которые пренадлежали этим семьям, сгорели в пожаре. 


 


Просмотров всего: 62, сегодня: 2

20.11.2019

ВНИМАНИЕ! 22 ноября в Крыму произойдёт переход на цифровое эфирное телевещание. Перенастройте цифровые приставки.

Просмотров всего: 57, сегодня: 2

04.10.2019

IMG-97154022bb22a08d23dbe0dc77fcc1b4-V.jpg

В свой 50 летний юбилей МБОУ "Митяевская средняя школа" принимала поздравления от Председателя Государственного Совета Республики Крым В.Константинова, депутата Государственного Совета С.Трофимова,Председателя Сакского районного Совета РК   В.Хаджиева, депутата Сакского районого Совета РК    Н.Блохиной , главы Митяевского сельского поселения О.Норченко, начальника отдела образования администрации Сакского района РК   Б.Яковца. 
Цветы и слова почтения и благодарности, терпения и любви за нелегкий, но благородный труд принимали ветераны учительского труда и педагоги школы. С юбилеем Митяевская школа!!!

Просмотров всего: 94, сегодня: 2

03.10.2019

IMG-b0f5d3600339642e097a2b56150e4070-V.jpg

03.10.2019 года совместно с сотрудниками МЧС России в МБОУ "Митяевская средняя школа" был проведён день гражданской обороны. В программе дня: тренировки по эвакуации из здания школы  участников учебно-воспитательного процецесса, проведение бесед и просмотр видеороликов. 

 

 


 


Просмотров всего: 87, сегодня: 1

10.09.2019

С января федеральные телеканалы должны были перейти на цифровое вещание. Старые антенны и телевизоры, выпущенные до 2013 года, технически не смогли бы принимать новый формат. Поэтому зрителям, чтобы не остаться без любимых передач, нужно было покупать специальные антенны и приставки. Покупать новое оборудование придется, но не сейчас, а летом. Отключение аналогового вещания отсрочили на полгода.

«Комсомолка» ответит на главные вопросы, которые чаще всего читатели задают о цифровом и аналоговом ТВ. За помощью мы обратились к министру внутренней политики, информации и связи РК Сергею Зырянову.

 

1. Сколько будет работать местных цифровых телеканалов и каких?

«Первый Крымский», «Миллет», «Информационный канал Севастополя» уже сейчас можно принимать в цифровом виде. Телеканалы «Первый Крымский», «Крым 24» показывают в формате высокой четкости (HD).

2. Придется ли за цифровые телеканалы платить?

Нет, вещание бесплатное.

Региональные телекомпании смогут продолжить работу в аналоговом формате, пока это будет для них экономически целесообразно. Фото: Анастасия КУРДЮКОВА

Региональные телекомпании смогут продолжить работу в аналоговом формате, пока это будет для них экономически целесообразно.

3. Как проверить, будет ли телевизор принимать «цифру»?

 

Для просмотра цифровых программ нужен телевизор формата DVB-T2, в основном это телевизоры выпуска после 2013 года. Второй вариант - подключение к старому телевизору цифровой приставки.

- Чтобы определить, будет ли ваш телевизор принимать цифровые телепрограммы, необходимо проверить в инструкции к нему возможность приема телесигналов в формате DVB-T2. В случае наличия такой возможности осуществить его настройку согласно инструкции, - советуют специалисты.

4. Какое оборудование покупать?

Для приема бесплатного цифрового эфирного телевидения владельцам современных телевизоров достаточно приобрести и подключить антенну дециметрового диапазона, если такой у вас нет. Антенна может быть коллективной или индивидуальной, наружной или комнатной - в зависимости от условий проживания телезрителя.

Если телевизор старого образца (модель до 2013 года и старше), кроме дециметровой антенны потребуется дополнительно приобрести и подключить цифровую приставку стандарта вещания DVB-T2.

 

Дециметровую антенну, цифровую приставку и соединительный антенный кабель можно купить в магазинах, занимающихся продажей электронной бытовой техники. Стоимость антенны - от 400 рублей, приставок - от 1000.

Подключение оборудования не занимает много времени и не требует специальных навыков и знаний. Это можно сделать самим дома.

Как выбрать и подключить тюнер. Фото: Дмитрий ПОЛУХИН

Как выбрать и подключить тюнер.

5. Можно ли получить приставку или антенну бесплатно?

В Крыму разрабатывается специальная программа. После покупки и установки необходимого для приема «цифры» оборудования, некоторым категориям льготников вернут потраченные деньги. Для этого нужно будет подать заявление в департамент социальной защиты муниципального образования. Чеки не выкидывайте, их нужно будет приложить к заявлению.

6. Насколько процентов Крым готов к цифровому вещанию?

Все необходимые работы завершены. Цифровым телевидением будет охвачено более 95% населения полуострова. Остальные - это менее 5% крымчан, которые живут в отдаленных районах. Смотреть бесплатные федеральные телеканалы они смогут с помощью спутникового телевидения. Для этого нужно будет заключить договор с оператором спутникового ТВ.

Не спешите покупать новые телевизоры. Достаточно приобрести специальную антенну или приставу. Фото: Анастасия КУРДЮКОВА

Не спешите покупать новые телевизоры. Достаточно приобрести специальную антенну или приставу.

Просмотров всего: 90, сегодня: 2

06.09.2019

FB_IMG_1567914298781.jpg

Новый детский сад "ТОПОЛЁК

радостно встретил малышей!

6 сентября 2019 года в Митяевском поселении Сакского района - радостное событие. В полдень гостеприимно распахнул свои двери новый детский сад для маленьких воспитанников сельского поселения. Много усилий было приложено активом поселения в тесном взаимодействии с законодательной и исполнительной властью для реализации пожелания молодых семей создать ьдошкольное учреждение. На празднике поздравили жителей с замечательным событием заместитель Председателя Совета Митнистров Республики Крым Алла Пашкунова, депутат Государственного Совета Республики Крым Сергей Трофимов, председатель Митяевского сельского совета Оксана Норченкои другие участники праздничного мероприятия. Начальник отдела образования Богдан Яковец, родители, депутат  Надежда Блохина и другие отметили, что открытие детского сада - долгожданное событие, ставшее возможным только в условиях российского Крыма. Малышей поздравили ученики средней школы, а затем юные дошколятас интересом знакомились со своими новыми игровыми и спальными комнатами. Директор Митяевской средней школы Ирина Чижова от имени  педагогического состава и общественности подчеркнула, что теперь в учебном комплексе Митяевской средней школы добавился веселый отряд маленьких воспитанников, а в поселении для молодых семей реализовано одно из важных пожеланий развития территории!

Просмотров всего: 94, сегодня: 2

17.05.2019

          Во исполнение письма № 77/3471/01-29 от 22.05.2019 «О проведении методических совещаний с заместителями по воспитательной работе, классными руководителями и педагогами-психологами по вопросам усиления наставнической работы, а также принятия исчерпывающих педагогических мер по созданию в школьных коллективах атмосферы неперпимости к насилию » администрация МБОУ «Митяевская средняя школа» предоставляет  следующую информацию:

 

         17 мая директором школы  И.А Чижовой было проведено  методическое совещание с заместителем по учебно- воспитательной работе Хомяковой С.Г., классными руководителями 1-11 классов по вопросам усиления наставнической работы, а также принятия исчерпывающих педагогических мер по созданию в школьных коллективах атмосферы неперпимости к насилию, формированию гуманистической воспитательной среды, направленной на выявление и педагогическое сопровождение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.

       

          Директор МБОУ «Митяевская средняя школа» И.А. Чижова подготовила презентацию о современных  группировках с ярко выраженной агрессивностью «Неформалы-угроза обществу» . На методическом совещании  педагогами обсуждался вопрос «Кто виноват в росте агрессии среди школьников?» Педагогом-психологом школы были даны практические рекомендации как педагог должен действовать при выявлении скрытой или открытой агрессии у учащихся.

 

           Информации о случаях вовлечения детей и подростков МБОУ «Митяевская средняя школа» в криминальные структуры или противоправную деятельность не выявлено.

 

 

       Списочный состав, присутствовавших на методическом совещании 17.05.2019

 в   МБОУ «Митяевская средняя школа»

 

И.А. Чижова-директор школы

С.Г. Хомякова- зам. директора по учебно-воспитательной работе

Р.Н. Миргородская –педагог-организатор

П.К. Корж-классный руководитель 1 класса

Л.П. Матвеева-классный руководитель 2 класса

Л.Н. Гуйван-классный руководитель 3-А класса

Э.А. Эмираджиева -классный руководитель 3-Бкласса

Е.М. Гречаная -классный руководитель 4 класса

Е.А. Липкова -классный руководитель 5 класса

Е.М. Богуславская-классный руководитель 6 класса

С.В. Усанина -классный руководитель 7 класса

М.В. Дьяконова -классный руководитель 8 класса

А.В.Волкова -классный руководитель 9 класса, педагог-психолог школы

С.С. Аблаева  -классный руководитель 11 класса

В.Я.Мельников -классный руководитель 10 класса

 

 

 

 

Просмотров всего: 114, сегодня: 2

15.04.2019

IMG-2e8143be7406f64871cdc665f96e6399-V.jpg

В рамках апрельского месячника правовых знаний в МБОУ «Митяевская средняя школа» прошла акция «Адвокат для ребят». В течение недели ребята  анонимно писали вопросы о своих правах и обязанностях, и отправляли их в специально оборудованный «почтовый ящик». В акции участвовали все школьники и педагоги.

 

15 апреля ящик был вскрыт в присутствии администрации школы, сотрудников правоохранительных органов и специалистов социальных служб. Вопросов оказалось достаточно много - более 70. Все они затрагивали тему «Имею ли я право..?».  Учащиеся получили развёрнутые ответы  на все вопросы созданным общественным советом в составе: директор школы, заместители директора школы по УВР, майор полиции Марчик Н.А., специалист ГБУРК «СРЦСССДМ» Пелех О.А., медсестра школы.



 

 С 4.04. по 08.04 в школе прошли мероприятия. посвящённые Всемирному дню здоровья. В рамках этого дня в школе проведены:

 Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1

Беседа «Почему нужно чистить зубы и мыть руки»

05.04.2019

Классные руководители1-4 классов

2

Классные часы на тему важности сохранения здоровья и здорового образа жизни.

05.04.2019

Классные руководители 1-11 классов

3.

«Веселые старты»

05.04.2019

Классные руководители1-4 классов , учитель физкультуры Мельников В.Я.

4

Беседа «Слагаемые здоровья»

08.04.2019

Медсестра школы Исмаилова М.Н.

5.

«Круглый» стол «Мы выбираем здоровый образ жизни»

08.05.2019

 Педагог-организатор Миргородская Р.Н.

6.

Соревнования по баскетболу для 7-8 классов

05.04.2019

Учитель физкультуры Мельников В.Я.

7.

Соревнования по волейболу для 9 – 10 классов

08.04.2019

Учитель физкультуры Мельников В.Я.

8.

Выставка книг «Мои шаги к здоровью»

04-09.04.2019

Педагог-библиотекарь Дьяконова М.В.

9.

Конкурс плакатов

«Спорт-наша жизнь»

 

04.09.04.2019

Педагог-организатор Миргородская Р.Н.

Просмотров всего: 180, сегодня: 2
наверх