РАБОЧАЯ

ПРОГРАММА

Предмет внеурочная деятельность «Шахматы»
Класс ____3_______________
Уровень ________базовый________________________________
ФИО учителя-разработчика__Корж Владимир Владимирович
Срок реализации программы ________1 год_________________

Количество часов:
Всего___17 ч.; в неделю ____0,5___ ч.
Программа разработана на основе: Примерной программы по внеурочной деятельности
начального образования, программы факультативного курса «Шахматы – школе» Сухина
И.,М.: Просвещение, 2014.

2023 г

.

1.ЛИЧНОСТНЫЕ
И
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Личностные:
 Адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих.
 Формировать уважительное отношение к иному мнению.
 Учиться понимать свою роль, развивать самостоятельность и
ответственность.
 Развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
 Учиться относиться бережно к материальным и духовным ценностям.
Познавательные:
 Осваивать начальные формы познавательной и личностной рефлексии.
 Учиться использовать знако-символические средства представления
информации.
 Использовать различные способы поиска информации на заданную на
кружке тему.
 Собирать
и обрабатывать материал, учится его передавать
окружающим разными способами.
 Овладевать логическими действиями, устанавливать аналогии, строить
рассуждения, овладевать новыми понятиями.
 Овладевать начальными сведениями об изучаемом объекте (шахматах)
 Учиться работать в информационной среде по поиску данных
изучаемого объекта.
Коммуникативные:
 Активно использовать речевые средства в процессе общения с
товарищами во время занятий.
 Учиться слушать собеседника, напарника по игре, быть сдержанным,
выслушивать замечания и мнение других людей, излагать и аргументировать
свою точку зрения.
 Учиться договариваться о распределении функций и ролей в
совместной деятельности.
Регулятивные:
 Овладевать способностью принимать и сохранять цели и задачи
занятия.
 Находить способы решения и осуществления поставленных задач.
 Формировать умение контролировать свои действия.
 Учиться понимать причины успеха и неуспеха своей деятельности.
2.СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Начальный курс по обучению игре в шахматы максимально прост и
доступен начинающим школьникам. Большое значение при изучении
шахматного курса имеет специально организованная игровая деятельность,
использование приема обыгрывания учебных заданий, создания игровых
ситуаций.
2

1. Краткая история шахмат. Происхождение шахмат. Легенды о
шахматах. (1ч).
2. Шахматная нотация. Обозначение горизонталей, вертикалей,
обозначение шахматных фигур и терминов. Запись начального положения.
Блиц-шахматы. Игра с часами. (4 ч).
3. . Ценность шахматных фигур. Сравнительная сила фигур.
Достижение материального перевеса. (4 ч).
4. Техника матования одинокого короля. Дифференцированные
подходы к постановке мата (две ладьи против короля; ферзь и ладья против
короля; ферзь и король против короля). (4ч).
5. Достижение мата без жертвы материала. Учебные положения на мат в
два хода в эндшпиле. Цугцванг. Учебные положения на мат в два хода в
миттельшпиле. (4ч).
На занятиях используются обучающие плакаты, диаграммы задачи для
самостоятельного решения, загадки, головоломки по темам, лабиринты на
шахматной доске, кроссворды, ребусы, шахматное лото, викторины и др.,
решение которых дают не только информацию о какой-либо фигуре, но и
представление об ее игровых возможностях и ограничениях. Кроме этого
учащимся предлагаются темы для самостоятельного изучения: «Ферзь
против пешки», «Ферзь против короля» и др., занимательные рассказы из
истории шахмат, тесты для проверки полученных знаний.
3.Тематический план 4 класс (34часов)
№ раздела

Наименование
разделов

Модуль
воспитательной
программы
«Школьный урок»

Учебные
часы

1

История шахмат

Уроки безопасности

1

2

Шахматная нотация

Праздник спорта и
здоровья.

4

3

Ценность
фигур

шахматных Уроки здоровья и

4

пропаганды ЗОЖ.

4

Техника
матования В здоровом телездоровый дух.
одинокого короля

4

5

Достижение мата без День
Отечества.
жертвы материала

4

ИТОГО

героев

17ч
3

4