В МБОУ "Митяевска средняя школа» обеспечена возможность доступа обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников к электронной системе учёта обучающихся и хранения образовательных результатов. Доступ к электронному журналу и электронному дневнику предоставляется посредством авторизации через портал Госуслуг (ЕСИА) 

Электронное портфолио

Наличие доступа к электронным портфолио обучающихся.

Электронное портфолио обучающихся. Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. 

Для получение доступа к электронному портфолио необходимо войти в раздел меню сайта ГИС системы образования Республики Крым "Электронный журнал/дневник" и выбрать вкладку Портфолио. Портфолио предназначено для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.

Электронное портфолио позволяет: Упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

Электронное портфолио обеспечивает:

•    накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;

•    наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период; •    проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам; •    развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;

•    развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;

•    формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;

•    формирование коммуникативных умений учащегося;

•    формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии. Какие сервисы можно использовать для создания цифрового портфолио?

 Электронный дневник.

Кажется, в различных регионах этот инструмент имеет какие-то отличия, но в нашем электронном дневнике есть вкладка «Портфолио», которую можно пополнять. Из безусловных плюсов можно отметить защиту персональных данных. Из минусов можно отметить локальность этого сервиса — портфолио доступно будет только учителям и администрации школы. И еще негибкий шаблон — да, кроме дипломов туда можно добавить описание увлечений, свои спортивные достижения, но всё это будет выглядеть сухо и без индивидуальной картинки.   

•      Облачные сервисы. Это, пожалуй, самый простой способ — залить, например, на облачный диск сканы дипломов, материалы каких-либо проектов (научных, творческих): фото, видео, тексты, презентации, описать свои образовательные задачи и каким путём идет их достижения. И дать доступ тому, кто этим интересуется. Это будет простая и понятная структура из тематических папок, раскрывая которые можно получить информацию о школьнике. При таком подходе доступность выше, чем в предыдущем варианте.

  •    Страничка в соцсетях. Скорее всего, у школьника уже есть страница в вк, но здесь речь о «страничке профессионала» — то есть заводим профиль, который рассказывает о школьнике в образовательном плане. В шапке страницы можно разместить способы навигации #ГТО #Ярисую и т.п. Из такой странички можно сделать живой инструмент — собирать лайки и комментарии. Некоторые школьники, которые, допустим, занимаются рисованием ведут подобные страницы, собирая свой фан-клуб с детства. И это круто! Из плюсов — открытость, доступ к коммуникациям, сбору отзывов. Из минусов — шаблон соцсети диктует форму. Портфолио «размажется» по стене и заинтересованному надо будет копаться в данных, чтобы собрать целостное представление о школьнике.

•    Блог. Это хороший инструмент, который позволит не только разместить продукты, достижения, но и рассказать о пути развития школьника. Почему я участвую в олимпиадах по биологии? Потому что считаю, что будущее за биотехнологиями. И сразу выстраивается картинка будущего специалиста. Это хороший подход, иллюстрирующий сознательность выбора школьника. Собственно, от соцсетей не очень сильно отличается и имеет те же плюсы и минусы. Просто блоги чуть больше заточены на тексты и есть возможность четче донести структуру через меню блога.

•    Свой собственный сайт. Пожалуй, это один из лучших вариантов. Сам дизайн сайта, структура информации, способ её подачи уже много может рассказать о школьнике. Да и сегодня это совсем не сложно с конструкторами сайтов. Из минусов можно отметить только трудоёмкость. Но плюсы тут очевидны. Самые популярные конструкторы имеют бесплатные тарифы, так что пока этого не потребуют обстоятельства (например, задача продвигать сайт в поисковой выдаче) разумно пользоваться бесплатным предложением.